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        看了大陸一段老師呼籲小孩要孝順的影片,一大群小孩感動得痛哭失聲,我有些感想:

        教忠教孝是中國傳統文化的根本。

        任何制度都有優缺點,這種強調孝的優點是,中國人重感情;缺點是,中國人較無獨立性。最重要的是,強調孝是為了政治上移孝作忠,這助長了專制的氣焰,鞏固了帝王思想。

        所以,這位大陸老師最後說:「愛家,愛祖國。」請問愛家,愛父母,為何跟祖國有關?

        這位老師說的是中國千百年來的「常識」,但如此強調父母對子女的恩,子女怎能承受?

        西方,他們強調對上帝的順服,要愛人如己。

        在上帝眼中,子女跟父母是平等的,西方甚至認為「弒父情結」是長大的象徵。不管怎樣,東方尤其中國,迄今無法產生民主制度,可能跟缺乏上帝的概念有關。因為父母最大,國君又更大,怎容得民主發展的空間?

        所以,我不喜歡這位大陸老師的做作。好像債權人跟債務人討債一般。  

        作父母的不跟子女有溝通的習慣,要怪子女嗎?相反的,作父母的怎能說:「我對你這麼好,你們要知道」?

        父母平常愛子女,是出於自願,這不是交易,子女沒有欠父母什麼。

        假如小孩願意順服真理(不是只服從父母、國家),能愛人如己,這才是孝順,父母應感到安心。

        至於讓小孩永遠長不大的孝,不會判斷是非對錯,只會移孝作忠,其實是對暴君的愚忠,這種教育是愚民思想。

――黃哲真 2010/4/26

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